Formation de Formateur : Conception et Animation

Concevoir et Animer : Exercices, quizz, Etudes de cas...

Code : FOFOR 6.4

Durée : 2 jours (14heures)


OBJECTIFS

 

Elaborer des outils pédagogiques avec rigueur et créativité

Elargir ses pratiques et enrichir ses animations.

Optimiser la qualité pédagogique de ses animations

 

METHODES PEDAGOGIQUES

Apports théoriques et méthodologiques. Exercices. Critique d'exemples. Etude de cas. Elaboration complète d'un outil pédagogique. Test à partir de mises en situation 

 

CONTENU

 

Elaborer un outil pédagogique

Etapes, méthodologie

De la matière technique à la matière pédagogique

 

Les outils de base

L'exercice: une fonction d'application immédiate de durée courte

Opter pour le bon degré de difficulté

Quizz et QCM : outils d'animation et de contrôle

Choix et formulation des questions et réponses

 

Construire et animer une étude de cas

Choix un cas pertinent et méthode d'élaboration

Importance de la présentation et de la répartition des rôles

Sélection des documents d'accompagnement

Debrief et synthèse

                 

Le jeu : dimension ludique et pédagogique

Un accélérateur de rythme d'apprentissage

Choisir le bon moment et la durée

 

De la conception à l'animation : distinguer avec précision les différentes phases du jeu

 

Choisir le bon jeu et l'adapter à la situation

Des jeux "élaborés" aux jeux "improvisés"

Une large palette : Vrai/faux- Kesako - Puzzle - Rubrique-à-brac - Cherchez l'erreur

 

De la conduite de l'animation à la mesure de l'efficacité

Enoncé des règles et formulation des consignes

Positionnement de l'animateur à chaque phase de déroulement

Evaluer : mesurer son efficacité 

Elaboration d'outil de correction, d'observation et d'évaluation 

 

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